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DEMTUN ECOLE DE LANGUES

Représentation de la formation : Préparation au TOEIC (Test of English for International Communication) (niveau B1 du CECR) à Saint-Germain-en-Laye

Préparation au TOEIC (Test of English for International Communication) (niveau B1 du CECR) à Saint-Germain-en-Laye

Certification Test TOEIC enregistrée au Répertoire Spécifique (RS) avec le code RS6151 le 24/10/2022

Formation présentielle
Formation certifiante
CPF #
Accessible
Durée : 30 heures (30 jours)
Taux de satisfaction :
9,5/10
(1 avis)
Durée :30 heures (30 jours)
Net de TVA

Éligible CPF

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Durée :30 heures (30 jours)
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Formation créée le 01/06/2021. Dernière mise à jour le 22/07/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

DURÉE TOTALE DE LA FORMATION 30 heures des cours en raison de 1 heure par semaine ou plus, planifié en fonction des contraintes du stagiaire. DÉLAIS D'ACCÈS Nous pouvons démarrer la formation sur 11 jours ouvrés, après avoir réalisé un entretien téléphonique ou présentiel, sous réserve de contraintes de financement. Ce n'est pas possible de vous inscrire directement en ligne. Contactez-nous par téléphone (au 01 75 93 58 76) pour réserver un entretien d'évaluation, afin de déterminer votre niveau et motivation, ainsi que consulter la disponibilité horaire. Demtun British College vous offre : - formation face à face avec des professeurs natifs ; - notre formation est suivie entièrement en présentiel ; - nous nous adaptons à votre disponibilité horaire ; - Demtun centre préparateur et examinateur TOEIC.

Objectifs de la formation

  • Le stagiaire sera appelé à développer sa capacité d'écoute et d'analyse de divers types de communications orales en anglais, telles que des affirmations, des interrogations, des échanges brefs et des allocutions courtes enregistrées. Il devra identifier et sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions visant à estimer son degré de compréhension de la langue anglaise nécessaire pour exercer une fonction de niveau intermédiaire.
  • Le stagiaire sera amené à mettre en œuvre ses capacités à lire, comprendre et analyser différents types de textes rédigés en anglais. Il devra identifier les informations essentielles pour répondre à des questions visant à estimer son niveau de compréhension de l'anglais, correspondant au niveau B1 intermédiaire.
  • Le stagiaire rédigera des documents en anglais en mobilisant des structures grammaticales et un vocabulaire adapté afin d’apprécier les aptitudes écrites à diffuser des informations, posera des questions, donnera des instructions nécessaires dans un contexte professionnel au niveau intermédiaire B1.
  • Le stagiaire devra démontrer sa capacité à communiquer en anglais pour améliorer ses compétences à mener des conversations et à interagir dans un contexte professionnel correspondant au niveau intermédiaire B1.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • toute personne amenée à utiliser l’anglais dans sa vie professionnelle.
Prérequis
  • avoir un niveau A1 en anglais.
  • Le stagiaire doit pouvoir parler, comprendre, lire et écrire en français ou espagnol. Ces connaissances vont lui servir de socle pour accéder à l’apprentissage de l’anglais.
  • Cette formation précise d'un travail personnel hebdomadaire de 2 heures par semaine. Il faudra soumettre des exercices toutes les deux semaines (sauf les périodes de vacances scolaires). Il faut s'assurer que vous disposez de 2 heures hebdomadaires d'étude avant de vous inscrire à la formation.

Contenu de la formation

  • OBJECTIF PEDAGOGIQUE 1 - Identifier, examiner et définir le déroulement de l’épreuve TOEIC. Contenu pédagogique :
    • présentation du test et de ses objectifs ;
    • découpage détaillé du test TOEIC ;
    • stratégie de réponse et conseil de gestion du temps ;
    • fixations d'objectifs de progression et de score à atteindre.
  • OBJECTIF PEDAGOGIQUE 2 - Distinguer, décrire et analyser les structures fondamentales de la grammaire et du vocabulaire de la langue anglaise. Développer sa connaissance de la langue et ses capacités de compréhension écrite. Contenu pédagogique :
    • les noms, les verbes, les adjectifs et les adverbes ;
    • notions de vocabulaire et de grammaire au niveau B1 ;
    • conjugaison ;
    • les quantifieurs ;
    • style directe et indirecte ;
    • la comparaison ;
    • la voie passive ;
    • les pronoms relatifs ;
    • les verbes modaux ;
    • les pronoms et adjectifs possessifs ;
    • décrire une situation aux différents moments de l'action ;
    • utiliser correctement les temps des verbes ;
    • utiliser correctement le conditionnel ;
    • les pronoms réflexifs ;
    • exprimer une possibilité, une certitude, ou une obligation ;
    • savoir utiliser les prépositions ;
    • comprendre différents types de contenus et répondre à des questions sur ces textes, avec une qualité et diversité des phrases, de grammaire, de vocabulaire et d’organisation ;
    • apprendre à repérer les structures des documents commerciaux, des activités des entreprises, de leurs valeurs, des chiffres clés, etc.
  • OBJECTIF PEDAGOGIQUE 3 - Saisir l’idée centrale, la finalité et le contexte général de brefs échanges parlés, en particulier lorsque le vocabulaire ne présente pas de difficulté. Saisir l’idée centrale, la finalité et le contexte général de longs textes parlé lorsque les informations y figurant sont renforcées par des répétitions ou des paraphrases. Comprendre des détails mentionnés dans de brefs échanges parlés lorsque le vocabulaire utilisé est simple ou de niveau intermédiaire. Comprendre des détails mentionnés dans de longs textes parlés lorsque les informations sont renforcées par des répétitions et lorsque les informations demandées se situent au début ou à la fin du texte parlé. Ils peuvent comprendre des détails lorsque les informations sont un peu paraphrasées.
    • échanger des informations (poser/ répondre à des questions) ;
    • apprendre à reformuler des messages oraux ;
    • exercices d’écoute et de compréhension ;
    • repérer l’accentuation et l’intonation, apprendre à différencier une phrase affirmative d’une phrase négative, une phrase interrogative d’une phrase exclamative, identifier les sentiments et les intentions de l’émetteur du message ;
    • exercices d'écoute et de reformulation à partir de supports oraux (thèmes d'actualité ou professionnels) ;
    • comprendre les points essentiels et le sens général du document sonore ;
    • apprendre à focaliser sur certains éléments du document sonore et gérer son temps limité pendant l’examen ;
    • aborder de manière plus exhaustive le document sonore, afin de comprendre le message de manière plus approfondie ;
    • écouter un message oral et pouvoir percevoir les structures grammaticales qui aident à le véhiculer ;
    • écouter un message oral et pouvoir accéder au message qui est transmis ;
    • repérer les distinctions phonétiques de la langue et ne pas confondre deux mots qui phonétiquement se ressemblent ;
    • répondre aux questions en utilisant les informations fournies ;
    • focaliser sur les sons qu’il entend afin de pouvoir faire diverses déductions.
  • OBJECTIF PEDAGOGIQUE 4 - Développer la compréhension de la langue écrite dans un contexte professionnel.
    • déduire le thème principal ainsi que l'objectif d'un texte écrit, le stagiaire pourra également effectuer des inférences relatives aux informations détaillées fournies ;
    • discerner la signification. Les stagiaires pourront appréhender des données factuelles, même lorsqu'elles sont exprimées dans des termes différents ;
    • relier des connexités entre les éléments d'information présents dans une section réduite d'un texte, même lorsque le vocabulaire et la structure grammaticale utilisés s'avèrent complexes.
    • acquérir un vocabulaire de niveau intermédiaire. Les stagiaires parviendront occasionnellement à saisir des termes complexes dans leur contexte, ainsi que les significations inhabituelles de vocables usuels et les expressions idiomatiques.
    • maîtriser des structures grammaticales reposant sur des règles est réalisable. En outre, la maîtrise des constructions grammaticales difficiles, complexes et peu usuelles peut être atteinte.
  • OBJECTIF PEDAGOGIQUE 5 - Rédiger des documents en employant des structures grammaticales et du vocabulaire adaptés au contexte professionnel.
    • saisir les aspects cruciaux d'un discours utilisant un langage clair et simple, en ce qui concerne des sujets familiers liés à l'activité professionnelle.
    • résumer et détailler avec concision un objectif ainsi que d'exposer succinctement les motifs ou les explications concernant un projet ou une proposition.
  • OBJECTIF PEDAGOGIQUE 6 - Mettre en pratique les compétences acquises dans des simulations de simulations de situations réelles. Développer la communication orale en situation d'échange avec des interlocuteurs étrangers.
    • les stagiaires seront capables, dans une certaine mesure, de produire des phrases correctes sur le plan grammatical, mais de façon aléatoire.
Équipe pédagogique

les formateurs ont une longue expérience professionnelle au Royaume-Uni, en France, en Espagne et d’autres pays européens. Ils ont enseigné la langue et la culture anglaise aux jeunes enfants, aux adolescents et aux adultes. En outre, leurs études ont consisté en une quantité considérable de cours et de matières avec un accent sur l’enseignement de l’anglais, l’espagnol, le droit et l’entreprise. Ils ont enseigné aux écoles de langue, collèges, lycées et universités anglaises et internationales. Ils sont auteurs, examinateurs et coordinateurs des cours d’anglais et d’espagnol général, juridique et professionnel.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence
  • Questions orales ou écrites (QCM)
  • Mises en situation
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Attestation de passation de la certification visée
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Bibliothèque de ressources
  • Accès à une plateforme
  • Livre du stagiaire

Qualité et satisfaction

L’ année scolaire 2023-2024, 94 % des candidats ont réussi la certification (18 candidats) tous niveaux confondus.
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(1 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Le passage du test TOEIC est obligatoire et s’effectue dans notre centre à la fin de la formation. Le stagiaire obtiendra la certification TOEIC-4 skills avec un score entre 275 et 395 pour la partie Listening, un score entre 275 et 380 pour la partie Reading, un score entre 110 et 130 pour la partie Writing et un score entre 110 et 120 pour la partie Speaking-----1) Information sur votre certification.----- En vous inscrivant à cette formation Préparation au test TOEIC vous êtes tenu(e) de passer la certification Test TOEIC (Test of English for International Communication) enregistré au RS avec n° 6151 depuis le 24/10/2022. Cette certification a été déposée par le certificateur ETS Global et validée par France Compétences. Pour plus de renseignements, vous pouvez consulter ce lien : https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6151/ -----2) Information sur votre inscription aux épreuves------Notre centre se chargera de votre inscription aux épreuves. Au moment de l'inscription nos équipes vous demanderont certaines informations, comme votre date de naissance. -----L'inscription se fera entre 5 et 10 jours avant la fin de vos cours. Dès votre premier contact avec notre école, il vous sera demandé si vous avez un handicap et si vous avez besoin d'adaptations n'hésitez pas de le communiquer le jour de votre inscription, pendant votre formation ou à l'inscription à l'examen.-----3) Information date prévisionnelle de passage de la certification-----Vous devez passer votre certification au plus tard 7 jours après votre dernier cours. Comme indiqué ci-dessus et selon les CGV de Mon Compte Formation, le passage de la certification est obligatoire.-----4) Information sur le déroulement des épreuves-----Vous allez recevoir une convocation par courriel entre 5 et 10 jours avant la passation de votre test. Le déroulement des épreuves aura lieu dans nos centres de formation, soit au 15 avenue Carnot à Conflans-Sainte-Honorine, soit au 26 rue Jean Jaurès à Saint-Germain-en-Laye. Le test se passe exclusivement sur ordinateur. Demtun vous fournira le matériel informatique pour réaliser les épreuves. Le test a une durée minimale de 260 minutes, ainsi que 30 minutes supplémentaires pour la connexion au portail d'examen. Il faut être à l'heure indiquée dans la convocation. Si vous arrivez en retard aucune exception ne sera faite et vous ne pourrez pas passer votre certification. Vous devez être muni(e) d'un document d'identité valide, avec photo et à jour. ----- 5) Informations complémentaires-----Dans votre courriel de pré-inscription vous allez trouver en pièce jointe un document réalisé par le certificateur ETS Global où les épreuves TOEIC sont expliquées de manière exhaustive. Si après avoir lu ces informations vous avez des questions, n'hésitez pas de contacter le responsable pédagogique : TERRON David Tél : 01 82 19 65 02 info@demtunparis.com-----
Modalité d'obtention
  • Obtention par certification
Détails sur la certification
  • Le certificateur du Test of English for International Communication) c'est ETS Global, pour plus de reinseignements consultez ce site : https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6151/#anchor1
Durée de validité
  • 2 ans

Lieu

Demtun Saint-Germain 26 rue Jean Jaurès 78100 Saint-Germain-en-Laye

Capacité d'accueil

Un seul apprenant

Délai d'accès

11 semaines

Accessibilité

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser à l'inscription votre handicap. Nous pourrions ainsi confirmer l'ensemble des possibilités d'accueil et vous permettre de suivre la formation dans le meilleures conditions. Veuillez prendre contacte avec notre référent handicap - Monsieur Terron à ref-handicap@demtun.com